FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 190 AL 200

"Desconfianza es la característica más necesaria de un jugador de ajedrez."

TARRASCH SIEGBERT

"Desde joven se distinguió por una gran habilidad para organizar el ataque, junto con una marcada intuición para detectar las sutilezas tácticas latentes en la posición.”

PORRECA GIORGIO

(Refiriéndose a BRONSTEIN)

"Desde niño sentí dentro de mí este talento y ya entonces sentí esta profunda y urgente pasión por el juego."

ALEKSANDR KÓTOV

"Después de la respuesta de las negras a 1.e4 con 1..e5, se quedan siempre tratando de entrar dentro del juego”

HOWARD STAUNTON

"Después de una mala apertura, hay una esperanza en el juego medio. Pero una vez que estas en finales, el momento de la verdad ha llegado."

GM EDMAR MEDNIS

ESTADOS UNIDOS

"Determinar un defecto del carácter supone medio éxito para combatirlo."

KROGUIS

"Dice Jacinto Benavente que el ajedrez, interesantísimo, es juego de dioses, manejar a nuestro antojo un mundo en pequeño con todas sus figuras, y se pregunta: ¿quién sabe si el mundo no será, en resumidas cuentas, más que eso, un gran tablero de ajedrez al que unos seres superiores juegan con nosotros como nosotros jugamos con las figuras del ajedrez?

TORRONTEGUI GANGOITI

"Dice la enciclopedia que he consultado que el ajedrez es el más intelectual de todos los juegos.”

ZUBÍA ATXAERANDIO

"Dicen que mis partidas deberían ser más interesantes. Yo podría ser más interesante... y también perder”

PETROSSIAN TIGRAN

"Diferente gente reacciona diferentemente en aceptar la derrota”

BOBBY FISCHER

FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 160 AL 170

"Cuarenta jugadas buenas no te garantizan la victoria, pero una mala suele bastar para perder”

PROVERBIO RUSO

"Cuarenta y dos años separan a los duelistas, Smyslov tiene sesenta y dos años mientras que Kaspárov tan sólo 20 años.”

(Cuando se enfrentan en Vilnius, capital de Lituania, en el año 1984 para saber quién es el rival oficial de KARPOV.)

"Cuidado!!! El ajedrez enseña a pensar...

ROBERTO PAGURA

"De acuerdo, pero que el árbitro me devuelva los treinta y cinco minutos de reflexión.”

FISCHER BOBBY

(Cuando después de una ardua negociación el propietario de los derechos de televisión, CHESTER FOX, cede y retira las cámaras de televisión. BOBBY FISCHER jugaba con blancas y el árbitro, LOTHAR SCHIMD, aprieta el botón del reloj.)

"De Anderssen aprendí cómo hacer combinaciones; de Tarrasch aprendí cómo evitar hacerlas”

SPIELMANN RUDOLF

"De eso se trata el ajedrez. Un día le das una lección a tu oponente y al otro día siguiente él te das una a ti"

FISCHER BOBBY

"De esta manera que hay valores positivos estimables en la proposición de su señoría, y además se lo dice una persona que ha dedicado a jugar y a estudiar al ajedrez posiblemente mucha más tiempo que a estudiar matemáticas, estoy seguro. Por tanto, cuenta su señoría con el afecto y la estima, además de los valores objetivos de su proposición, de carácter personal. Pero yo creo que tenemos una obligación, y es la de examinar con racionalidad el contenido de su propuesta, y aunque nuestros deseos nos inclinan en una dirección, si las razones que encontramos para rechazar la proposición de ley son suficientemente poderosas, estamos en la ineludible obligación de explicar esos aspectos negativos para justificar una posición de rechazo de su toma en consideración.”

IGLESIAS MARCELO

"De la misma manera que un doctor debe tener una imagen clara de cualquier estado patológico para planear un tratamiento, el jugador de ajedrez debe trazar un plan de acuerdo con las características de la posición”

EUWE MAX

"De las ocho inteligencias o habilidades de Howard Gardner el ajedrez desarrolla la lógico-matemática, la lingüística, la espacial, la intrapersonal y la interpersonal. Quedan por relacionar la musical, la cenestésica y la naturalista."

LEONTXO GARCÍA

"De los dos mil años de existencia que cuenta el ajedrez, mil ochocientos o mil novecientos han sido años de infancia. La humanidad ha empezado a sentar las bases teóricas del mismo sólo en los últimos cien o doscientos años. Hasta entonces se consideraba solo una forma de entretenimientos, una diversión. La importancia del ajedrez ha ido creciendo al paso que aumentaba la cultura, en general. Cuando empezó a verse en él no un juego simplemente, sino algo que merecía ser objeto de un estudio más detenido, fue cuando se dio comienzo a la formación de la teoría del ajedrez."

ALEKSANDR KÓTOV

FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 130 AL 140

"Cuando juego al ajedrez, dentro de mí se libra una extraña batalla entre la fantasía por un lado y el razonamiento sensato por el otro. El exceso de imaginación o de pensamiento racional pueden ser igualmente peligrosos. Esas dos fuerzas tiran hacia lados opuestos y, sin embargo, hay que mantenerlas en armonía. Es lo que intento hacer cuando puedo. No obstante, en mi caso predomina la fantasía. Actúa dentro de mí con mayor intensidad. Tendré que domarla como sea".

ALEKSANDR KÓTOV

"Cuando la partida de ajedrez termina, el peón y el rey regresan al mismo cajón".

PROVERBIO PERSA

"Cuando la partida de ajedrez termina, el peón y el rey regresas a la misma caja".

DICHO POPULAR

"Cuando le juegas a Fischer, no es una cuestión de si vas a
ganar o perder. Es una cuestión de si vas a sobrevivir”.

BORIS SPASSKY

"Cuando le pregunté a Fischer por qué no había jugado cierta movida en nuestra partida, él respondió:

-Bueno, te reíste cuando la anoté".

MIKHAIL TAL

Cuando me preguntan: -¿Cual es el secreto que te hace hacer mejores movidas que tus oponentes?, Yo respondo: Me da gusto que me pregunten eso, porque, como verán, hay una simple razón. Yo pienso mis propias movidas y dejo a mi oponente que él piense las suyas".

ALEXANDER ALEKHINE

Cuando me siento abatido me doy jaque mate a mí mismo.

FERNANDO ARRABAL

"Cuando no sepas qué mover, espera por una idea que se le venga a la cabeza de tu oponente. Tenlo por seguro de que esa idea estará incorrecta".

SIEGBERT TARRASCH

"Cuando nos referimos a centros situados en otros ámbitos competenciales -Comunidades Autónomas con competencias plenas en materias de educación-, hablamos de una invitación, para que, respetando su ámbito competencial, si esas Comunidades lo tiene a bien, naturalmente, puedan recomendar lo mismo que el Ministerio a los centros que son de su competencia. Por tanto, con exquisita delicadeza se respeta el ámbito competencial de las Comunidades Autónomas, que pueden decidir sobre el currículum escolar de sus propios centros y, naturalmente, se respeta escrupulosamente a las autonomías de los centros docentes, que son quienes, en definitiva, organizarán actividades extraescolares, extracurriculares y solicitarán o no como asignatura optativa el ajedrez en los últimos cursos de la educación secundaria obligatoria. Con esta recomendación, el Ministerio y las Administraciones competentes, si lo hacen, estarán diciendo que están predispuestos favorablemente a aceptarlas peticiones del ajedrez como matera optativa de algunos cursos de la educación secundaria obligatoria. Por tanto, ni violamos la autonomía de los centros ni las competencias de las Comunidades Autónomas: sólo tratamos de recomendar o invitar a los centros para que puedan establecer esta asignatura”.

MARCELO IGLESIAS

"Cuando nuestro caballo no puede estar ubicado en f3 o en f6 defendiendo h2 o h7 tenemos el recurso de defender estos puntos desde un caballo situado en f1 o f8 respectivamente”.

LASKER EMANUEL

Diagrama 156

TEMAS TÁCTICOS: GANANCIA DE MATERIAL VII

VEINTICINCO RAZONES POR LAS CUALES EL AJEDREZ DEBE ESTAR EN LAS ESCUELA

Seguimos publicando una razón por la que el ajedrez debe estar en las escuelas.

Espero que sea de su interés.

16.   Desarrolla el razonamiento lógico matemático:  está demostrado que el razonamiento y el proceso de análisis utilizado en el juego de ajedrez es muy similar al que se usa en las matemáticas y, por lo tanto, su práctica puede ser beneficiosa para mejorar las aptitudes matemáticas de los alumnos.

"Cuando juego al ajedrez, dentro de mí se libra una extraña batalla entre la fantasía por un lado y el razonamiento sensato por el otro. El exceso de imaginación o de pensamiento racional pueden ser igualmente peligrosos. Esas dos fuerzas tiran hacia lados opuestos y, sin embargo, hay que mantenerlas en armonía. Es lo que intento hacer cuando puedo. No obstante, en mi caso predomina la fantasía. Actúa dentro de mí con mayor intensidad. Tendré que domarla como sea." (ALEKSANDR KÓTOV)

"El ajedrez como ciencia y deporte genera en quienes lo practican un método lógico de razonamiento.” (GALINDO MARCELINO)

"En los intentos de resolver una difícil prueba matemática nunca trato de ir directamente al resultado final, sino que siempre intento descomponer el problema en partes separadas, que me dan la posibilidad de estudiar las dificultades por separado y simplificar el problema que tengo ante mí. También en el ajedrez. Quien se sitúa ante una partida de ajedrez con el único objetivo de dar mate al rey contrario, nunca será un buen ajedrecista. Para resolver el problema, dar mate al rey enemigo, primero hay que suplirlo con otros más sencillos, la obtención de pequeñas ventajas posicionales... El que se esfuerza en un objetivo demasiado lejano, comete un grave error, como aquél que juega sin un objetivo claro” (MAX EUWE Campeón del mundo en el intervalo 1935-1937)

"La principal diferencia entre las matemáticas y el ajedrez radica en que la partida es una batalla entre dos intelectos, mientras que el cálculo matemático es puro intelecto.” (BINET ALFRED)

"Por medio del razonamiento se llega a descubrir las combinaciones." (ROBERTO GRAU)

La posición del diagrama corresponde a una partida jugada en Zaragoza, en 1994, entre Juan F. Anguix Garrido vs Miodrag Todorcevic Antic .

Con el tema táctico de "GANANCIA DE MATERIAL", Miodrag Todorcevic Antic, conductor de las piezas negras y que le corresponde jugar consigue el abandono de Juan F. Anguix Garrido ante la pérdida de material.

La partida se desarrolló de la siguiente forma:

1.- Las negras atacan con la torre capturando al peón "f2".

2.- La dama  captura a la torre. (Jugada única puesto que 2. Ta1#) Las negras dan jaque con la torre.

3.- El rey huye. Las negras dan jaque con la torre capturando al caballo.

4.-El rey captura a la torre. La dama captura a la dama.

5.- Las blancas atacan con la torre en "f1". Las negras dan jaque con la dama en "d4".

6.- El rey huye a "c1". Las negras atacan con el alfil capturando al peón "d".

7.- Las blancas abandonaron ante la pérdida de material.

FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 90 AL 100

"Como en el ajedrez, donde a veces surgen las combinaciones más inesperadas, tal sucede en la vida, pero de forma aún más sorprendente",

LEON TOLSTOI

"¿Cómo se podría llevar a cabo este entrenamiento? ¿Dónde hay una descripción de cómo entrenar y disciplinar el pensamiento de uno? No había libros al respecto, y no parecía posible conseguir cualquier otra ayuda, así que tuve que valerme de mí mismo. Elegí un método que me pareció el más racional (…). Seleccioné de libros de torneos las partidas en las que habían tenido lugar grandes complicaciones. Luego las veía sobre el tablero, pero cuando llegaba al punto crucial donde se encontraban dichas combinaciones y el mayor número de variantes posibles, dejaba de leer los comentarios. Colocaba a un lado el libro o cubría la página con una hoja de papel y me ponía la tarea de pensar larga y profundamente con el fin de analizar todas las posibles variantes".

ALEKSANDR KÓTOV

"Como sus señorías saben, en el pasado Pleno del Senado del 5 de octubre de 1994 se debatió la toma en consideración de una proposición de ley de nuestro Grupo Parlamentario que pretendía modificar la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, la LOGSE, en el sentido de incluir la enseñanza del ajedrez como asignatura obligatoria en los centros de Educación General Básica”.

MARCELINO GALINDO

"Como también saben sus señorías, la proposición de ley no fue tomada en consideración. Pero desde la tribuna, por medio de los distintos portavoces de los grupos parlamentarios, se resaltaron los aspectos positivos de tal iniciativa y se reconoció que el ajedrez contiene valores formativos de desarrollo intelectual, formación de la personalidad y el carácter, fomento del espíritu crítico y una cierta capacidad para el fomento de la creatividad personal. También se reconoció que hay experiencias muy favorables en la práctica del ajedrez, con diversas actividades extraescolares, así como la propia experiencia como asignatura optativa en los últimos años de la escuela y en la enseñanza general básica”.

MARCELINO GALINDO

"Como también saben sus señorías, opinamos que dicha proposición de ley fue una novedad en nuestro país y, tal y como quedó reflejado en nuestra defensa, trataba de ser una punta de lanza para instar a que los legisladores y los responsables del sistema educativo, así como la sociedad en general, tomaran en consideración la verdadera importancia de la introducción del ajedrez como asignatura en los centros de Enseñanza General Básica, ya que se es consciente de las dificultades que entraña su inclusión como asignatura obligatoria”.

MARCELINO GALINDO

"Cómo tiene uno que meditar sobre la elección de los movimientos, incluso al comienzo de la partida!. A este respecto, no hay nada tan nocivo como lo estereotipado, que hace que siempre se corra riesgo de hallarse en una situación difícil y se empobrezca el juego del ajedrez".

ALEXANDER ALEKHINE

"Como Tristán Tzara, tengo la desventaja de querer ganar siempre. Sin embargo, un buen jugador prefiere una bella partida a una victoria”.

ARRABAL FERNANDO

"Como una lengua materna”.

CAPABLANCA JOSÉ RAÚL

(Definiendo el ajedrez.)

"Compadezco al que no conoce el ajedrez. Causa alegría al aprendiz; al veterano le lleva al sumo placer”.

LEON TOLSTOI

"Con el aprendizaje del ajedrez se cumplen varios fines del sistema educativo español, como son el del pleno desarrollo de la personalidad del alumno, la adjudicación de hábitos intelectuales y técnicos de trabajo, así como de conocimientos científicos, técnicos, memorísticos y estéticos y la preparación para participar activamente en la vida social y cultural. Asimismo se cumplen varios de los principios de la actividad educativa, como son el de la formación personalizada y el del desarrollo de las capacidades, creatividad y espíritu crítico”.

MARCELINO GALINDO

FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 80 AL 90

"Ciertamente el estado mental actual de Bobby Fischer
es una tragedia. Uno de los más grandes jugadores de 
ajedrez del mundo -el orgullo y pena del ajedrez americano”

FRANK BRADY

"Ciertamente, de todas la drogas del mundo, el ajedrez debe
ser el más placentero permanentemente”

ASSIAC

"Cincuenta años más tarde, los análisis de una computadora rusa revelaron que Botvínnik era ya uno de los jugadores más fuertes en 1930, sólo tras Alekhine y Nimzovitsch. En 1933 Botvínnik era el mejor jugador del mundo”

SOLTIS ANDREW

(En relación con el match BOTVINNIK vs FLORH, de 1933)

"Claro que me tomo unas vacaciones todos los años, 5 días. Los otros 360 días me dedico al ajedrez!

AKIBA RUBINSTEIN

"Codicia, venganza, ambición, miedo, belleza, ansiedad.....No, no es una película de Hollywood, es una partida de ajedrez"

JUAN P. MIRACCA

"Coloca el contenido de las piezas del ajedrez en un sombrero, agítalo vigorosamente, arrójalas en un tablero desde una altura de 30 centímetros y así obtendrás el estilo de Steinitz”

H. E. BIRD

"Combinación de ajedrez: una proyección en el espacio”

TARTAKOWER SAVIELLY

"Combinaciones deslumbrantes son para la mayoría, mover madera es para los pocos."

GEORG KIENINNGER

"Comenzaron las clases. ¡Cuántas alegrías e impresiones nuevas me proporcionaban los días de escuela! (…) Cada día se enteraba uno de algo nuevo, cada lección descubría alguna faceta aún desconocida de la vida".

ALEKSANDR KÓTOV

"Cometo errores... ¡Luego existo!

TARTAKOWER SAVIELLY

FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 60 AL 70

"Bobby Fischer es el jugador de ajedrez más fino que este país jamás haya producido. Su memoria para las movidas, su brillantez en soñar combinaciones y su feroz determinación por la victoria son algo extraño"

JOHN W. COLLINS

"Bobby Fischer es la celebridad menos entendida y malinterpretada que camina en la faz de esta tierra"

YASSER SEIRAWAN

"Bobby Fischer era un jugador de ataque. Era más; fue el más dinámico, el más emprendedor jugador posicional del siglo.”

ROSWIN FINKENZALLER, WILHELM ZIEHR Y EMIL M. BÜHRER

"Bobby Fischer es el jugador de ajedrez más grande que jamás haya existido"

KEN SMITH

"Bobby Fischer es el mayor genio del ajedrez de todos los tiempos"

ALEKSANDR KÓTOV

"Bobby Fischer no hizo nada de particular: sólo jugar al ajedrez como los dioses, si es que los dioses saben jugar al ajedrez... Sus resultados competitivos en 1970, 1971 y 1972 fueron los más espectaculares jamás conseguidos por ningún jugador de nuestra era. Bobby sólo arroja las piezas y ellas solas caen en las casillas correctas"

MIGUEL NAJDORF

"Éramos como alfiles de diferente color!"

BORIS SPASSKI

(Explicó así el fracaso de su primer matrimonio)

"Botvinnik trataba de restarle el misterio al ajedrez, siempre relacionándolo a situaciones de la vida ordinaria. El gustaba de llamar al ajedrez un típico problema inexacto similar a aquellos de los cuales la gente siempre tiene que enfrentarse en la vida cotidiana”

GARI KASPÁROV

"¿Boxeadores?” Estoy hablando de seres humanos que durante dos o tres semanas, sufren cada día cinco horas de enorme desgaste físico y psíquico, y que han de pasar noches en vela analizando partidas aplazadas. Perdone, pero el esfuerzo no admite la menor comparación”

FOLKE ROGARD

(Presidente de la FIDE, cuando, en una entrevista alguien osó comparar a los ajedrecistas con los boxeadores)

"Brava comparación -dijo Sancho-, aunque no tan nueva, que yo no la haya oído muchas y diversas veces, como aquella del juego del ajedrez, que mientras dura el juego, cada pieza tiene su particular oficio; y en acabándose el juego, todas se mezclan, juntan y barajan, y dan con ellas en una bolsa, que es como dar con la vida en la sepultura"

MIGUEL DE CERVANTES

(Novelista español 1547-1616)

FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 50 AL 60

"Así pues, votaremos afirmativamente su moción, pero a este respecto tengo que decir que ha existido una primera razón importante. El escollo esencial que en aquella ocasión nos impidió votar favorablemente su proposición de ley ha sido obviado en esta moción. Su señoría quería introducir una asignatura obligatoria de ajedrez en la educación secundaria obligatoria. Nosotros no podíamos avalar esa pretensión ya que nos parecía desmedida, excesiva; por ello no pudimos apoyar su propósito, e incluso lo hicimos con un cierto sentimiento, pero su discurso recibió connotaciones favorables por parte de nuestro Grupo y de otros grupos parlamentarios, aunque no de todos, connotaciones favorables que han sido utilizadas inteligentemente por el Senador Galindo con la motivación de la moción que hoy está defendiendo ante el Pleno de la Cámara.”

IGLESIAS MARCELO

"Ataque, siempre ataque”

ANDERSSEN ADOLF

"Aún deseo matar a Fischer”

BORIS SPASSKI

"Aún el rey más flojo huye despavorido ante la amenaza de un jaque doble”

ARON NIMZOWITSCH

"Aunque a algunos les pueda sorprender, en España ya hay 80 colegios que tienen el ajedrez como materia obligatoria y otros 1.000 en los que es optativa. En la inmensa mayoría de ellos se trabaja con dos ideas muy importantes: en primer lugar, que el objetivo fundamental no es crear grandes campeones (aunque tampoco lo es impedir que surjan, claro), sino ayudar a los chicos y chicas a mejorar sus capacidades y a lograr un mejor nivel de autosatisfacción. En segundo lugar, que el ajedrez tiene un gran potencial para la formación transversal (matemáticas, historia, ciencias, informática, arte...)

LEONTXO GARCÍA

"Aunque entonces tenía yo solamente quince años y no podía juzgar sobre mi verdadera fuerza, o, por mejor decir, debilidad, me resultaba bien claro que no debía envanecerme demasiado por este éxito, ya que mi adversario -un señor anciano y muy simpático- carecía de toda ambición de lucha y, lo que era peor, de verdadera clase de ajedrecista"

ALEKSANDR KÓTOV

"Aunque la mayoría de la gente disfruta observar las partidas de los grandes Maestros de ataque, algunos de los jugadores más notables en la historia  han sido los jugadores silenciosos posicionales. Lentamente ellos te aplastan despojándote de tu espacio, congestionando tus piezas y dejándote virtualmente sin nada más que hacer."

YASSER SEIRAWAN

"Ayuda a tuis piezas para que ellas te ayuden ayudar"

PAUL MORPHY

"Bendita sea la memoria de aquel que dio al mundo este juego inmortal."

A. G. GARDINER

(famoso periodista inglés)

"Bien, muchacho, ¿te parece que son tablas?

- Sí señor.

-          Pues, ¡hazlas!

LLADÓ JAIME

FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 40 AL 50

"Antes de realizar la jugada por la que os hayáis decidido, mirar el tablero con ojos de principiante, no vaya a ser que llevados por la imaginación a esferas más elevadas, dejéis de ver que allí hay un mate”

BLUMENFELD

(Aconsejando a sus discípulos.)

"Apoderaos de las líneas abiertas, la ventaja es del que ataca”

MORPHY PAUL

"Aprendí a jugar al ajedrez antes que a leer”

CAPABLANCA JOSÉ RAÚL.

"Aquel que teme a un peón de dama aislado, debería de retirarse del ajedrez.

TARRASCH SIEGBERT

"Aquel que toma al peón de caballo de la dama,
se pasará la noche a dormir en la calle”

ANÓNIMO

"Aquel que ve no otra dirección en el juego que la de dar jaque mate a su oponente, nunca será un buen jugador de Ajedrez”

MAX EUWE

"Aquellos días de los primeros combates de ajedrez, el tablero me seducía como quizá no me haya vuelto a seducir posteriormente. Es raro el ajedrecista principiante que no haya vivido un periodo así de atracción pasional por el tablero.

ALEKSANDR KÓTOV

"Aquellos que dicen entender al ajedrez, no entienden nada”

ROBERT HÜBNER

"Arturo Pomar tiene dotes excepcionales de intuición para llegar a ser un gran jugador de ajedrez”

ALEKHINE ALEXANDER

"Asaltar el enroque rival”

ADAGIO AJEDRECISTICO