ENROQUE DEBILITADO II

Diagrama 155

TEMAS TÁCTICOS: ENROQUE DEBILITADO II

VEINTICINCO RAZONES POR LAS CUALES EL AJEDREZ DEBE ESTAR EN LAS ESCUELA

Seguimos publicando una razón por la que el ajedrez debe estar en las escuelas.

Espero que sea de su interés.

15.   Favorece la iniciativa: durante la partida, algunas veces tienes que defender y otras veces debes tomar la iniciativa de atacar. El ajedrez enseña a los alumnos más tímidos a ser revulsivo y tomar iniciativa.

"Cuando tengo las blancas gano porque tengo la iniciativa y cuando tengo las negras gano porque soy Bogoljubow” (BOGOLJUBOW EFIM)

"El jugador que tiene la iniciativa debe atacar; de lo contrario, corre el riesgo de perderla” (WILHELM STEINITZ)

"Quien lleva la iniciativa, tiene ventaja” (LOUIS CHARLES MACHÉ LA BOURDONNAIS)

"Tener la iniciativa supone llevar cierta ventaja; por ello, si el contrincante la pierde, hay que tomarla y mantenerla todo el tiempo posible. ¡Hay que ser decidido; si se tiene el propósito de hacer un movimiento hágase! Que la experiencia es la madre de la ciencia. Muchos idean una maniobra y la dan por buena; pero, luego, vacilan en realizarla. ¡No, no se debe vacilar en lo que nos parece conveniente y acertado! (JOSÉ RAÚL CAPABLANCA)

La posición del diagrama corresponde a una partida jugada en Bucarest, en 1994, entre Michail Brodsky vs Jens Uwe Maiwald.

Con el tema táctico de "ENROQUE DEBILITADO", Michail Brodsky, conductor de las piezas blancas y que le corresponde jugar consigue el abandono de Jens Uwe Maiwald ante la pérdida de material.

La partida se desarrolló de la siguiente forma:

1.- Las blancas atacan con la torre capturando al alfil. El peón captura a la torre.

2.- La dama se coloca en "e1". Las negras defienden con la dama en  "f4"

3.-El alfilcaptura al peón dando jaque. El rey huye a "h8".

4.- Las blancas atacan con la torre en "g4". Las negras abandonaron ante el mate que se avecinaba.

Hubiese sido un mate de dama con la ayuda de una torre.